Przejdź do treści

7 szkół czyta [2024] - Fundacja TALITHA CUM

Pomiń menu
Fundacja TALITHA CUM                                                                                   tel.: +48 608 343 206                                                                                    e- mail: fundacja@talithacum.org
Pomiń menu
Pomiń menu
Fundacja TALITHA CUM                                                                                   tel.: +48 608 343 206                                                                                    e- mail: fundacja@talithacum.org
BNP Paribas SA 64 2030 0045 1110 0000 0409 0510

Fundacja TALITHA CUM

7 SZKÓŁ CZYTA [2024]
Fundacja
THALITA CUM
na fb
Choose your language
Nasza księgarnia
Prezenty z Duszą
na fb
"7 szkół czyta - edycja 2024" to projekt, który miał na celu promocję i wsparcie czytelnictwa wśród dzieci, młodzieży oraz rodzin uczniów, siedmiu szkół podstawowych, w malowniczych szkołach wiejskich gminy Bukowina Tatrzańska. Dzięki wsparciu MKiDN, współpracy z Gminnym Zespołem Oświatowymi i kadrą nauczycielską szkół zapewniliśmy młodym czytelnikom szansę na odkrycie radości płynącej z książek i ich czytania. Zaprosiliśmy znanych i lubianych autorów, księdza Janusza Stańczuka i panią Lidię Miś-Nowak. Przygotowaliśmy wiele atrakcji, warsztatów i spotkań, które zachęcały do sięgania po literaturę i rozwijania wyobraźni. Zapraszamy do przeglądania fotorelacji, a przez to pośredniego dołączenia do nas i stania się częścią tej wspaniałej przygody!
LOGO PROJEKTU SCRIPTA MANET 2023
7 SZKÓŁ CZYTA [2024] LOGO
Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego
pochodzących z Funduszu Promocji Kultury - państwowego funduszu celowego.
Siedziba i pracownie:
Wierch Rusiński 28
Copyright 2014-2022 by Fundacja TALITHA CUM
Fundacja TALITHA CUM
BNP Paribas SA 64 2030 0045 1110 0000 0409 0510
NIP:7361717906 KRS:0000499068 Regon:123050570
Księgarnia TALITHA CUM:
Jana Pawła II 2
Sklep online: prezentyzdusza.pl
tel.: +48 608 343 206
e-mail: fundacja@talithacum.org
Wróć do spisu treści